 La description du sujet
Remarque :Pour que le Glossaire trouve un sigle, il doit être écrit en majuscules
Pour qu'il trouve un mot, il doit ètre orthographié et accentué correctement
§:c ( | | le Glossaire de Francis a trouvé : - | Dans le cadre de l'organisation de la Résistance, la lettre R suivie de 1 à 6 indiquait une région de la zone Sud (zone non occupée jusqu'en 1942).
R1 : Région Rhône-Alpes (centre Lyon).
R2 : Région Provence-Côte d'Azur (centre Marseille).
R3 : Région Languedoc-Roussillon (centre Montpellier).
R4 : Région du Sud-Ouest (centre Toulouse).
R5 : Région de Limoges (centre Brives puis Limoges).
R6 : Région de l'Auvergne (centre Clermont-Ferrand).
En zone Nord occupée, les régions étaient définies par les simples lettres : P - A - B - C - D - M
(voir "zone")
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Dans ce texte : une bande d'illuminés... de asiate le jeudi 27 juillet 2006 à 18h03
Ce film est en effet fascinant dans la mesure où en donnant vie au quotidien du personnage enfermé dans son bunker de mai 45, il nous permet de mesurer combien Hitler et toute l'équipe de sbires qui l'accompagnent sont de véritables illuminés, qui arrivés dans les derniers temps de la guerre décollent totalement de la réalité.
Pour répondre - naïvement moi aussi- à la question de François - ils ne se sont pas cognés au réel plus tôt car ils étaient soutenu par les compétences d'un appareil administratif, militaire, financier et économique parfaitement noyauté qui a soutenu avec zèle leurs délires jusqu'au bout du possible. Plus fascinant est le fanatisme -ou la fidélité absolue - de ceux qui jusqu'à la fin y croiront, envers et contre tout.
La plus grande force d'Hitler est probablement d'avoir su faire preuve d'un messianisme extraordinaire, sans lequel la coercition exercée sur la société allemande n'aurait pas tenue aussi longtemps.
Pour en finir avec ce film extraordinaire, je n'oublierai jamais la scène de la mise à mort des enfants Goebbels . Fallait-il donc que ces gens là soit allumés pour qu'une mère puisse en arriver à de tels actes contre nature... *** / *** |
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